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语言沟通是指以语词符号为载体实现的沟通，主要包括口头沟通、书面沟通和电子沟通等，涉及到生活的各个方面，是人们交流、交换和学习的有效途径。语言沟通存在语音、句法、语义、语用四种规则，能够起到信息共享、人际交流、教化、传递能量、帮助思考等功能。要想达成有效沟通，可以遵循一定的原则，如：给予沟通优先地位；建立并保持眼神接触；询问开放式问题；使用回应性倾听；使用“我”作主语；避免负面表达而谈论积极的一面；集中在核心问题本身；制定解决措施；给出一致的非言语和语言信息；分享权力；保持沟通持续进行等。

孩子语言发育迟缓的原因一般分为2种，先天因素和后天因素。

常见的先天因素有中枢神经疾病或者面部缺陷，例如自闭症、多动症、智力障碍，唇腭裂等。

常见的后天因素有听力障碍、不利于语言发育的家庭环境。

语音规则是对语音的研究，一些词语使用不同的发音或语调会表达出不同的意义。如果人们不遵循语音规则，就会产生混淆。理解和应用语音规则的一种方法是使用句法和语用规则来阐明语音规则。

言语沟通综合训练系统为用户提供心灵绘板、场景沟通、言语沟通为一体的综合性系统。该系统可以利用多媒体电脑提供声音和影像，通过生动有趣的训练，从而刺激引发兴趣、提高注意力、参与能力、增进学习效率，从而达到训练言语沟通功能的目的。让用户在轻松、生动的环境下训练。

言语沟通训练系统为用户创造了一个新鲜、形象和多样化的训练环境。训练内容贴近实际生活，是训练具有趣味性。当用户训练完之后，成绩档案会详细的记录训练的信息、时间。

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